Blog

Mấy ý kiến về xác định các năng lực chuyên biệt ở dạy học môn Ngữ văn trong chương trình trung học

1. Nêu vấn đề Các nhà sư phạm đến nay dường như đã xác định được về cơ bản hệ thống các năng lực chuyên biệt  mà việc dạy học môn ngữ văn cần hướng tới. Mặc dù vậy phân tích sâu hơn bản thân các năng lực chuyên biệt trong mối liên hệ hòa

2022-10-19T10:26:58+07:00Tháng Mười 19th, 2022|Categories: Blog, Ngữ-Văn|Chức năng bình luận bị tắt ở Mấy ý kiến về xác định các năng lực chuyên biệt ở dạy học môn Ngữ văn trong chương trình trung học

Dạy học “Văn bản hành chính” (Chương trình ngữ văn trung học) trong tư thế gắn kết bài học liên quan

Văn bản hành chính được học tập trung lần đầu tiên trong Chương trình Ngữ Văn ở lớp 7 với bài TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH. Từ đó qua lớp 8, lớp 9 và rồi lớp 12, học sinh được học dần các tiểu loại Văn bản hành

2022-10-19T10:28:11+07:00Tháng Mười 19th, 2022|Categories: Blog, Ngữ-Văn|Chức năng bình luận bị tắt ở Dạy học “Văn bản hành chính” (Chương trình ngữ văn trung học) trong tư thế gắn kết bài học liên quan

Bàn về cách đặt vấn đề “văn bản quảng cáo” trong Chương trình Ngữ văn trung học phổ thông

Bài viết này là một cố gắng chỉ rõ những gượng gạo và bất cập trong diễn giải của NBS bài học “Viết văn bản quảng cáo” sách Ngữ văn 10. Phân tích lần lượt nội dung các mục trong bài học này giúp tác giả sơ bộ kết luận rằng cách đặt vấn đề

2022-10-19T09:19:37+07:00Tháng Mười 13th, 2022|Categories: Blog, Ngữ-Văn|Chức năng bình luận bị tắt ở Bàn về cách đặt vấn đề “văn bản quảng cáo” trong Chương trình Ngữ văn trung học phổ thông

Xung quanh việc tích hợp Văn-Sử trong chương trình dạy học phổ thông hiện nay

Trên cơ sở lí luận của việc tiếp cận tri thức khoa học liên ngành văn-sử, bài viết tìm cách nhận thức và mô tải lại tương quan nội bộ giữa các “phân môn” của văn khoa với các phân ngành trong khoa học lịch sử nhằm góp phần vào việc xây dựng chương trình

2022-10-14T15:43:36+07:00Tháng Mười 13th, 2022|Categories: Blog, Ngữ-Văn|Chức năng bình luận bị tắt ở Xung quanh việc tích hợp Văn-Sử trong chương trình dạy học phổ thông hiện nay

Học trò nhỏ làm thơ

“Quả thật tôi không hình dung được các em nhỏ cảm nhận tinh tế đến thế về thơ và về ngôn ngữ! Riêng cách dịch cụm từ lost lover thì giỏi quá! Từ lost tiếng Anh rất đa nghĩa, ở đây các em dịch mỗi em một kiểu, thoát ý mà vẫn diễn đạt được

2020-01-20T10:30:54+07:00Tháng Hai 3rd, 2020|Categories: Blog, Sư phạm|Tags: |Chức năng bình luận bị tắt ở Học trò nhỏ làm thơ

Tiếng Việt đang đi về đâu?

Gần đây, tình cờ tôi đọc thấy trên báo Thể Thao & Văn Hóa  một bài giới thiệu một nhạc sĩ trẻ cùng một lúc đoạt cả ba cúp của “Giải Cống hiến” năm 2016. Điều làm tôi chú ý là cái tên người được vinh danh: Mew Amazing (Đức Hùng). Tôi thật sư không

2020-01-20T10:27:10+07:00Tháng Một 28th, 2020|Categories: Blog|Tags: |Chức năng bình luận bị tắt ở Tiếng Việt đang đi về đâu?

DẠY-HỌC NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG: HỌC TRÒ NHỎ TẬP LÀM THƠ

Ai cũng biết học Ngữ Văn ở cấp tiểu học không thể thiếu hoạt động “sáng tác” của học trò, chủ yếu là Thơ. Từ chỗ quan niệm đó chỉ là hoạt động “ngoại khoá cho vui”, giáo giới ngày càng thấy tác dụng lớn của việc này, cũng như việc đọc sách, đối với

2020-01-20T10:36:23+07:00Tháng Một 20th, 2020|Categories: Blog, Sư phạm|Tags: |Chức năng bình luận bị tắt ở DẠY-HỌC NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG: HỌC TRÒ NHỎ TẬP LÀM THƠ

Ô Xinh – niềm hi vọng

Hôm qua tôi đăng bài “ĐÚNG QUY TRÌNH” nói về sách Tiếng Việt CNGD của Hồ Ngọc Đại bị Hội đồng Thẩm định của Bộ GD-ĐT kết luận “không đạt”, nhân đó có nhắc đến Câu lạc bộ (CLB) Ô Xinh, nơi thuần khiết thực hiện sách và phương pháp Cánh Buồm Phạm Toàn (PPCB),

2019-09-17T19:48:19+07:00Tháng Chín 17th, 2019|Categories: Blog, Chưa được phân loại|Tags: |1 Comment

Thư đầu năm của bạn Toàn

Thưa các anh chị, Thưa các bạn. Khi bạn Toàn ngồi vào bàn viết thư này, bạn cứ nghĩ mãi, không biết đây là Thư đầu năm hay là Thư vắt cuối năm sang đầu năm… Thực ra thì bạn Toàn lại muốn đặt tên cho lá thư “long văn chọng” này là Thư năm

2020-01-20T10:33:20+07:00Tháng Một 20th, 2019|Categories: Blog|Chức năng bình luận bị tắt ở Thư đầu năm của bạn Toàn

Tôi kể bạn nghe về cách học lạ kỳ của một ngôi trường mới

Để tôi kể bạn nghe câu chuyện nhỏ về một ngôi trường mới. Tôi không nhắc lại dài dòng triết lý giáo dục của họ. Bởi chưng mọi triết lý giáo dục đều là “ý tưởng”. Ai chẳng có ý tưởng, nếu muốn. Do đọc, do nghe, do thấy, do “bức xúc” v.v. mà thành.

2017-06-08T19:01:08+07:00Tháng Sáu 8th, 2017|Categories: Blog|Tags: |Chức năng bình luận bị tắt ở Tôi kể bạn nghe về cách học lạ kỳ của một ngôi trường mới
Go to Top