tâm lý học giáo dục

Thuyết kết nối (Connectivism): Một lý thuyết học trong thời đại kỹ thuật số

George Siemens Dẫn luận Thuyết Hành vi (Behaviorism), thuyết Nhận thức (cognitivism), và thuyết Xây dựng/ Kiến tạo (constructivism) là ba lý thuyết học lớn thường được sử dụng nhiều nhất trong việc tạo ra các môi trường giảng dạy. Tuy nhiên những thuyết này đã được phát triển trong thời đại mà việc học

2019-08-07T13:52:48+00:00 Tháng Tám 7th, 2019|Categories: Chưa được phân loại, Thường thức Tâm lý học Giáo dục|Tags: , , , , |Chức năng bình luận bị tắt ở Thuyết kết nối (Connectivism): Một lý thuyết học trong thời đại kỹ thuật số

Tư duy Kể chuyện đọ với Tư duy Trừu tượng

Văn hoá của Giáo dục (The Culture of Education) - Jerome Bruner: Tư duy Kể chuyện đọ với tư duy Trừu tượng. Steve Denning Gồm chín tiểu luận có sức kích thích và được lập luận với văn phong cao nhã, nói về Tâm lý học Văn hoá và liên quan của nó với giáo

2019-07-29T13:17:03+00:00 Tháng Bảy 29th, 2019|Categories: Thường thức Tâm lý học Giáo dục|Tags: , , , |Chức năng bình luận bị tắt ở Tư duy Kể chuyện đọ với Tư duy Trừu tượng