CÁC YẾU TỐ CỦA NHẬN THỨC Quan điểm về nhận thức không phải là một lý thuyết thống nhất. Nên được xem như một sự đồng ý về hướng đi triết học, nghĩa là các nhà lý thuyết nhận thức luận chia sẻ các ý niệm về việc học và trí nhớ, chứ không hề
Tập chú y· vào hành vi tích cực Kỹ thuật này dường như dễ áp dụng nhưng thực tế cần có nỗ lực lớn. Hành vi xấu thì dễ nhận ra, ngược lại, hành vi tích cực thường bị bỏ qua. Chúng ta ai cũng có xu hướng muốn làm người phê bình giỏi, nên
Cơ sở của luận văn Luận văn này dựa trên những điều xảy ra trong tâm trí trẻ em từ những năm đầu, trước khi bước vào thế giới học đường. Trẻ em tiền học đường phát triển những hình mẫu, niềm tin và lý thuyết chớm nở đối diện với những cuộc gặp gỡ
Sư phạm Sư phạm là lĩnh vực nghiên cứu về giáo dục trẻ thơ. Nhưng còn giáo dục là gì? Chúng ta có thể định nghĩa giáo dục theo rất nhiều cách. Chúng tôi sẽ sử dụng định nghĩa giáo dục của Pavel Petrovich Blonskii, nhà tâm lý học và nhà cải cách giáo dục
Các quan điểm thông thường về trí thông minh ủng hộ những cá nhân có trí nhớ và khả năng phân tích mạnh. Kết quả là những cá nhân có thể có tài năng để thành công trong cuộc sống có thể bị coi là không thông minh, trong khi một số người được coi
Trong vòng một hai thập kỷ qua, việc dạy học đã thay đổi nhiều đến mức trường học dường như không còn giống như trong ký ức tuổi thơ của chúng ta nữa. Những thay đổi này đã mở ra cả cơ hội và thách thức cho nghề dạy học, tác động đến nhận thức,
Kiến tạo luận về căn bản là một học thuyết dựa trên quan sát và nghiên cứu khoa học. Nó cho rằng người ta xây dựng nên kiến thức, hiểu biết về thế giới của chính mình thông qua trải nghiệm và suy tư về những trải nghiệm ấy. Khi ta gặp một cái gì
ANITA. E. WOOLFOLK Bản dịch của Hoàng Hưng TÁM GIAI ĐOẠN KHỦNG HOẢNG CỦA ĐỜI NGƯỜI Erik Erikson (1902-1994), người Đức. Chưa học xong trung học, đã bỏ học để nghiên cứu mỹ thuật và chu du khắp châu Âu. Ông gặp Sigmund Freud ở Vienna và được Freud mời tham gia nghiên cứu phân
Sự ra đời tủ sách Tâm lý học giáo dục Cánh Buồm 2 cuốn sách của Phạm Toàn: Hợp lưu các dòng Tâm lý học giáo dục; Cơ cấu trí khôn. Năm 2013: Mở đầu chính thức = cuốn “Sự ra đời trí khôn ở trẻ em”. Vì sao Piaget? Jean Piaget Piaget đã có
Saint-john perse Je me nourris de l’amer de l’amour qui comme l’amour de la mer m’habite
