Skip to content
Cánh Buồm Logo Cánh Buồm Logo Cánh Buồm Logo
  • Nhà giáo Phạm Toàn
  • Sách
  • Học liệu mở
    • Sách mở
    • Học liệu tương tác
  • Video
  • Tâm lý học Giáo dục
  • Tin tức – Sự kiện
  • Blog
  • Giới thiệu
  • Nhà giáo Phạm Toàn
  • Sách
  • Học liệu mở
    • Sách mở
    • Học liệu tương tác
  • Video
  • Tâm lý học Giáo dục
  • Tin tức – Sự kiện
  • Blog
  • Giới thiệu

john-locke

john-locke

Nguyễn Thùy Dương2023-11-10T17:19:52+07:00Tháng Mười Một 10th, 2023|Chức năng bình luận bị tắt ở john-locke

Share This Story, Choose Your Platform!

FacebookTwitterRedditLinkedInTumblrPinterestVkEmail

Get Social

Chuyên mục

  • Blog
    • Ngữ-Văn
  • Chưa được phân loại
  • Hoạt động
  • Hướng dẫn
  • Jean Piaget
  • Sư phạm
  • Thường thức Tâm lý học Giáo dục
  • Tin tức
  • Tin tức – Sự kiện

Bài viết mới

  • HỘI THẢO 10 TỦ SÁCH TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC CÁNH BUỒM & GIỚI THIỆU SÁCH MỚI: LUYỆN TRÍ NĂNG CHO HỌC SINH – VẬN DỤNG HỆ THỐNG BLOOM TRONG LỚP HỌC 20/11/2023
  • CÁC NHÀ LÝ THUYẾT GIÁO DỤC (Kỳ 6) 15/11/2023
  • CÁC NHÀ LÝ THUYẾT GIÁO DỤC (Kỳ 5) 14/11/2023

Phản hồi gần đây

  • Ô XINH TRONG MẮT TRUYỀN THÔNG – Ô Xinh! Nơi bố mẹ chia sẻ – Nơi các con trải nghiệm. trong Ô Xinh – niềm hi vọng
  • Vui trong Tiếng Việt lớp 1 Cánh Buồm – Ngữ âm Tiếng Việt – Cách ghi và cách đọc Tiếng Việt
  • Nguyễn Thị Hồng trong Tiếng Việt lớp 1 Cánh Buồm – Ngữ âm Tiếng Việt – Cách ghi và cách đọc Tiếng Việt

Cánh Buồm trên Facebook

Tags

BLOOM bruner báo cáo quốc hội cải cách giáo dục EI EQ giáo dục hiện đại giáo dục văn hoá giảng dạy kiến thức Howard gardner hành trình trí tuệ học làm thơ học văn hội thảo IQ jean piaget John Dewey nguyễn triệu luật ngô bảo châu phạm anh tuấn Phạm Toàn Steve Denning sư phạm sản phẩm học sinh Thuyết hành vi Thuyết kiến tạo Thuyết kết nối Thuyết nhận thức thơ haiku triết học triển lãm trí khôn Trí khôn đa dạng Trí năng xúc cảm trí tuệ cảm xúc tâm lý học giáo dục Tư duy kể chuyện Tư duy trừu tượng tập làm thơ tủ sách tâm lý học giáo dục Tự học văn hoá Ô Xinh Đa trí tuệ đặng anh đào

Phản hồi gần đây

  • Ô XINH TRONG MẮT TRUYỀN THÔNG – Ô Xinh! Nơi bố mẹ chia sẻ – Nơi các con trải nghiệm. trong Ô Xinh – niềm hi vọng
  • Vui trong Tiếng Việt lớp 1 Cánh Buồm – Ngữ âm Tiếng Việt – Cách ghi và cách đọc Tiếng Việt
  • Nguyễn Thị Hồng trong Tiếng Việt lớp 1 Cánh Buồm – Ngữ âm Tiếng Việt – Cách ghi và cách đọc Tiếng Việt

Lưu trữ

  • Tháng Mười Một 2023
  • Tháng Mười 2023
  • Tháng Tám 2023
  • Tháng Bảy 2023
  • Tháng Sáu 2023
  • Tháng Năm 2023
  • Tháng Tư 2023
  • Tháng Ba 2023
  • Tháng Một 2023
  • Tháng Mười 2022
  • Tháng Sáu 2022
  • Tháng Năm 2022
  • Tháng Sáu 2021
  • Tháng Hai 2020
  • Tháng Một 2020
  • Tháng Mười 2019
  • Tháng Chín 2019
  • Tháng Tám 2019
  • Tháng Bảy 2019
  • Tháng Sáu 2019
  • Tháng Một 2019
  • Tháng Tám 2018
  • Tháng Một 2018
  • Tháng Mười Hai 2017
  • Tháng Chín 2017
  • Tháng Tám 2017
  • Tháng Sáu 2017
  • Tháng Năm 2017
  • Tháng Tư 2017
  • Tháng Ba 2017
  • Tháng Hai 2017
  • Tháng Một 2017
  • Tháng Mười Hai 2016
  • Tháng Mười Một 2016
  • Tháng Chín 2016
  • Tháng Tư 2016
  • Tháng Hai 2016
  • Tháng Mười Hai 2015
  • Tháng Mười Một 2015
  • Tháng Mười 2015
  • Tháng Chín 2015
  • Tháng Tám 2015
  • Tháng Bảy 2015
  • Tháng Năm 2015
  • Tháng Ba 2015
  • Tháng Hai 2015
  • Tháng Mười Hai 2014
  • Tháng Mười Một 2014
  • Tháng Mười 2014
  • Tháng Chín 2014
  • Tháng Tám 2014
  • Tháng Bảy 2014
  • Tháng Sáu 2014
  • Tháng Năm 2014
  • Tháng Tư 2014
  • Tháng Ba 2014
  • Tháng Hai 2014
  • Tháng Một 2014
  • Tháng Mười Một 2013
  • Tháng Mười 2013
  • Tháng Chín 2013
  • Tháng Bảy 2013
  • Tháng Sáu 2013
  • Tháng Năm 2013
  • Tháng Tư 2013
  • Tháng Ba 2013
  • Tháng Hai 2013
  • Tháng Một 2013
  • Tháng Mười Hai 2012
  • Tháng Mười Một 2012
  • Tháng Chín 2012
  • Tháng Tám 2012
  • Tháng Sáu 2012
  • Tháng Tư 2012
  • Tháng Ba 2012
  • Tháng Hai 2012
  • Tháng Một 2012
  • Tháng Mười Hai 2011
  • Tháng Mười Một 2011
  • Tháng Mười 2011
  • Tháng Chín 2011
  • Tháng Tám 2011
  • Tháng Bảy 2011
  • Tháng Sáu 2011
  • Tháng Năm 2011
  • Tháng Tư 2011
  • Tháng Ba 2011
  • Tháng Hai 2011
  • Tháng Một 2011
  • Tháng Mười Hai 2010
  • Tháng Mười Một 2010
  • Tháng Mười 2010
  • Tháng Chín 2010
  • Tháng Tám 2010
  • Tháng Bảy 2010
  • Tháng Sáu 2010
  • Tháng Tám 2009

Chuyên mục

  • Blog
  • Chưa được phân loại
  • Hoạt động
  • Hướng dẫn
  • Jean Piaget
  • Ngữ-Văn
  • Sư phạm
  • Thường thức Tâm lý học Giáo dục
  • Tin tức
  • Tin tức – Sự kiện

Meta

  • Đăng nhập
  • RSS bài viết
  • RSS bình luận
  • WordPress.org

Giáo dục Hiện đại Cánh Buồm

Giáo dục là tổ chức sự trưởng thành của thanh thiếu niên cả dân tộc. Giáo dục tiểu học ổn định đảm bảo chất lượng thì toàn bộ nền giáo dục mới được ổn định, từng gia đình ổn định, cả xã hội cùng ổn định.

Bài viết mới

  • HỘI THẢO 10 TỦ SÁCH TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC CÁNH BUỒM & GIỚI THIỆU SÁCH MỚI: LUYỆN TRÍ NĂNG CHO HỌC SINH – VẬN DỤNG HỆ THỐNG BLOOM TRONG LỚP HỌC
  • CÁC NHÀ LÝ THUYẾT GIÁO DỤC (Kỳ 6)
  • CÁC NHÀ LÝ THUYẾT GIÁO DỤC (Kỳ 5)
  • CÁC NHÀ LÝ THUYẾT GIÁO DỤC (Kỳ 4)
  • CÁC NHÀ LÝ THUYÊT GIÁO DỤC (kỳ 3)

Duyệt theo từ khóa

BLOOM bruner báo cáo quốc hội cải cách giáo dục EI EQ giáo dục hiện đại giáo dục văn hoá giảng dạy kiến thức Howard gardner hành trình trí tuệ học làm thơ học văn hội thảo IQ jean piaget John Dewey nguyễn triệu luật ngô bảo châu phạm anh tuấn Phạm Toàn Steve Denning sư phạm sản phẩm học sinh Thuyết hành vi Thuyết kiến tạo Thuyết kết nối Thuyết nhận thức thơ haiku triết học triển lãm trí khôn Trí khôn đa dạng Trí năng xúc cảm trí tuệ cảm xúc tâm lý học giáo dục Tư duy kể chuyện Tư duy trừu tượng tập làm thơ tủ sách tâm lý học giáo dục Tự học văn hoá Ô Xinh Đa trí tuệ đặng anh đào

Tìm kiếm

© Copyright 2012 - | Cánh Buồm | All Rights Reserved.
FacebookInstagramYouTube
Go to Top