‘Một biến cố văn hoá giáo dục’
Học sinh lớp 3 có thể trình bày một báo cáo khoa học không? Đó là những gì mà chúng ta đang chứng thực về “biến cố văn hoá giáo dục” mà bộ sách giáo khoa của nhóm Cánh Buồm cho ra đời.
HỒ NGỌC ĐẠI VÀ TRIẾT LÍ GIÁO DỤC
GS Hồ Ngọc Đại là người nêu ra một số Triết lý GD thực sự đã đi vào cuộc sống. Hôm nọ mình về quê, thấy trường Tiểu học ở đầu làng có khẩu hiệu rất to: “MỖI NGÀY ĐẾN TRƯỜNG, NÁO NỨC MỘT NIỀM VUI”!
Thư mời dự hội thảo “Hành trình trí tuệ”
Sáng thứ Ba, 15 tháng 11 năm 2016. Thưa các anh chị, thưa các bạn. Tôi là Toàn đây, hôm nay trong lúc chờ thùng sách giáo khoa cuối cùng từ nhà in vận chuyển về “trụ sở” nhóm, chuẩn bị cho buổi Hội thảo ra mắt sách vào 18 giờ ngày 19 tháng 11
Hội thảo “Hành trình trí tuệ – Từ Mầm non đến Lớp 9”
Nhân dịp ra mắt các đầu sách mới tinh hai môn Tiếng Việt và Văn từ lớp 6 đến lớp 9, mời bạn tới và cùng Cánh Buồm hình dung về một hành trình trí tuệ của trẻ em từ Mầm mon đến hết lớp 9. Thời gian: 18:00 thứ Bảy, ngày 19/11/2016. Địa điểm: Hội
Nhà Trường Mới như chúng tôi đã có
Từ mấy bài văn học sinh Lớp 1
TÔI ĐÃ HỌC ĐƯỢC GÌ CÁNH BUỒM?
Hội thảo Một tầm nhìn từ Cánh Buồm, tổ chức vào ngày 21/11/2015 thu hút đông đảo người tham gia, từ giới chuyên môn, báo chí, giáo viên, phụ huynh và cả những sinh viên sư phạm. Hội thảo đem đến cho người nghe nhiều cung bậc cảm xúc qua phần chia sẻ của nhà
CÁNH BUỒM “GÕ CỬA” GS ĐẶNG ANH ĐÀO
Chiều nay, theo đúng lịch hẹn, nhóm Cánh Buồm (CB) đến nhà GS Đặng Anh Đào để làm việc với bà cùng GS Nguyễn Đình Chú, Lê Hồng Sâm về việc mời các GS viết bài cho sách CB. Nhóm CB do trưởng nhóm Pham Toàn dẫn đầu, có thêm dịch giả Dương Tường và
Cánh Buồm họp làm sách THCS
Chiều qua, 18/9/2015 “Thủ lĩnh” Phạm Toàn triệu tập nhóm làm sách THCS (lớp 6,7,8,9) tiếp tục bàn về Chương trình và sách Văn, Tiếng Việt. Sách Văn, Tiếng Việt lớp 6 vừa in xong, đã có mấy nơi mua dùng, giờ bàn tiếp tục làm sách lớp 7-8-9 cố gắng cho xong bậc THCS
Học Văn Cánh Buồm, làm thơ haiku
Email nội bộ của Cánh Buồm sôi nổi hơn hẳn thường lệ khi Già làng gửi chùm thơ “nhái Haiku” do các học trò cô giáo Hải Hà sáng tác. Cần nhấn mạnh với bạn, việc “nhái” này rất “đúng chủ trương” – theo tinh thần mà Cánh Buồm đã gieo cho các bạn học
Vài cảm nghĩ của một người viết văn khi dịch cuốn “Sự hình thành biểu tượng ở trẻ em” của Piaget
Thế hệ chúng tôi là thế hệ được đào tạo giáo dục theo kiểu cũ. Nghĩa là học tập theo kiểu nhồi nhét, là học gạo, là thày thao thao trên bục giảng, trò thụ động chấp nhận. Gần đây, ở Việt Nam người ta mới chú ý đến Piaget. Khi đọc Piaget, tôi mới